Evenementen Zoeken en weergeven navigatie

Evenement weergaven navigatie

Vandaag

Autisme en emotionele ontwikkeling, een complexe combinatie?

Konekt Gent

Werken met mensen met een verstandelijke beperking vraagt aanpassingsvermogen. Maar wat als ze ook nog autisme hebben en een jonge emotionele ontwikkeling. Zijn de aandachtspunten dan dezelfde? En hoe kan je die in het vizier brengen? Vanuit het kader vanuit Anton Dösen en het controlepaneel van Autisme Centraal brengen we deze in beeld.   Dit

Sensorische integratie

Sensorische integratie of informatieverwerking staat voor de prikkelverwerking van onze zintuigen. Al deze prikkels worden opgenomen met onze zintuigen, via zenuwen doorgestuurd en in de hersenen verwerkt. Dit hele proces gaat zo ongelofelijk snel dat we er amper nog bij stilstaan. Maar wat als dit niet zo vlot loopt? Kunnen we het in kaart brengen?

Sensorische integratie

gent

Sensorische integratie of informatieverwerking staat voor de prikkelverwerking van onze zintuigen. Al deze prikkels worden opgenomen met onze zintuigen, via zenuwen doorgestuurd en in de hersenen verwerkt. Dit hele proces gaat zo ongelofelijk snel dat we er amper nog bij stilstaan. Maar wat als dit niet zo vlot loopt? Kunnen we het in kaart brengen?

Emotionele ontwikkeling binnen pleegzorg?

Genk

Werken met kinderen binnen pleegzorg is een uitdaging. Je wilt het goed doen, maar er zijn zoveel noden, en vaak worden deze via probleemgedrag geuit. Vanuit het kader van emotionele ontwikkeling bekijken we een aantal casussen.   dit is een intern aanbod

NEED congres

Nottingham

Het 'Network European Emotional Development' komt jaarlijks samen op een congres rond Emotionele ontwikkeling, waarbij de focus ligt op het implementeren van (ver)nieuw(d)e technieken en methoden om hiermee om. dit jaar ligt de focus ook op de doelgroepverruiming, en doen we vanuit PsySense oa mee om een aantal normaal begaafde kinderen in kaart te brengen

autisme en verstandelijke beperking

brugge

Personen met een verstandelijke beperking én autisme gaan vaak op atypische manier om met stress. Ze hebben daarom nood aan aangepaste begeleiding. We bekijken de mogelijke betekenis van probleemgedrag. We bespreken depressie en psychose en hoe je de begeleiding kunt aanpassen. De vorming richt zich voornamelijk naar mensen die rechtstreekse begeleiding bieden aan personen met